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幼小銜接試聽課程:孩子要上小學了,父母準備好了嗎?

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幼小銜接試聽課程:孩子要上小學了,父母準備好了嗎?

發布日期:2022-01-07 作者: 點擊:

互動吧-幼小銜接試聽課程:孩子要上小學了,父母準備好了嗎?

凱文幼小銜接班招收5-7歲兒童,免費試聽課報名進行中
試聽課程時間:6月25號  6月26號
互動吧-幼小銜接試聽課程:孩子要上小學了,父母準備好了嗎?
孩子要上小學了,父母準備好了嗎?當孩子從幼兒園進入小學讀書,各位父母Z頭疼的就是如何讓孩子盡快適應小學的生活,幼兒園時期主要是以游戲和能力發展為主的教育方式,而小學教育主要是以正規課業和靜態知識的學習為主的教育,兩者的這種教育方式的不同需要兒童身心的調整來適應,這種適應的調整就是幼小銜接的主要任務,幼小銜接不當會造成孩子身體,心理和社會適應性方面的種種問題,身體上的不良反應是,孩子會容易疲憊,食欲不振,精神狀態差,心理上壓力大,自卑,厭學,社會適應性方面表現出孤僻,不敢跟人說話,不愛與同學溝通。這些問題都對孩子以后的人生有很大影響,所以,做好幼小銜接很重要。凱文有效銜接課程,幫助孩子很好的來完成這個過渡。
互動吧-幼小銜接試聽課程:孩子要上小學了,父母準備好了嗎?
如何做好幼小銜接?
幼小銜接這個重大的轉折過渡期對于孩子的成長的重要性不可忽視,那么作為家長要怎么幫助孩子適應小學生活,順利渡過從幼兒園到小學生活的過渡期,為孩子的入學后的發展奠定良好的基礎呢?
1、鼓勵孩子上小學,激發他們的向往之情
其實一般來說6歲左右的孩子在身體和心理上都具備了上小學的條件,他們內心對于小學是非常向往的,他們會羨慕帶著紅領巾背著書包上學的小哥哥和小姐姐,渴望新的書包,新的鉛筆盒,新的衣服,時時刻刻都流露出對小學的向往之情。
家長在這個時候要特別留意孩子的心理狀態,積極鼓勵孩子上小學,時常以鼓勵的口語激發他們對小學生活的向往之情,例如家長可以這樣說:“寶寶真棒,寶寶長大了要上小學了!”,讓孩子對于即將成為一名小學生充滿期待,也感到光榮和自豪。
家長也可以在有空的時候帶孩子到小學的校園里面逛一逛,走一走,讓孩子提前感受和熟悉小學的校園和氛圍,見到校園里的小學生,也可以趁機教育孩子,激勵他們:“以后你也會像小哥哥小姐姐一樣,在小學的校園里面認字,數數,學很多知識,你也會跟他們一樣聰明一樣棒!”
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2、培養孩子養成良好的生活學習習慣和自理能力
我們都知道,在幼兒園里面孩子過的是一種被照顧著的集體生活,幼兒園的老師整天都跟著,吃飯、穿衣服、系鞋帶、上廁所,老師都會看護周到,及時給予幫助。但是進入小學后,則是相對獨立的生活,孩子必須有生活自理的能力,自己學會照顧自己,自己系鞋帶、穿衣服、上廁所。這時候老師的主要任務是傳授知識,小學也有很多學生守則,學校規章制度,孩子需要自己學會集中注意力,學會自控能力。
作為家長,在平時的日常生活中,不要溺寵孩子,什么事情都替他們打理好,要讓孩子做一些力所能及的事情,自己穿衣、系鞋帶、如廁,自己的玩具學習用品自己收拾好。生活中遇到的一些困難,家長們也不要急著幫孩子解決,先引導他們,然后讓他們想辦法去解決,這是培養孩子獨立性非常重要的環節,這對于他們以后進入小學甚至是以后的人生都是非常重要的,因為家長不能隨時隨地看護陪伴著孩子,進入小學后,他們需要自己去處理他們遇到的生活、學習和人際交往上的問題
此外,家長在平時的生活中也可以制定一些家庭的小規則和獎罰制度,,例如,孩子不好好吃飯罰倒垃圾等等,這對于他們培養自控能力和良好的習慣都有非常重要的意義。
3、培養孩子與人溝通的能力
相對于幼兒園,小學生活更加獨立,自主和多變,所以培養孩子良好的品性和良好的溝通能力,對于他順利、成功地展開新的校園生活有著非常重要的意義。
培養孩子良好的溝通能力,家長們可以帶孩子多出去走走,多和陌生人見面,消除孩子對陌生人的畏怯心理,多讓孩子與不同年齡的孩子交往,讓孩子既可以跟大哥哥大姐姐溝通,也可以做比自己小的孩子的領導者,增強孩子與人交往的能力。在平時生活中,家長可以跟孩子分享自己的一些見聞,誘導孩子也學會和別人分享自己的心聲,分享自己的食物分享自己的玩具。家長還可以讓孩子邀請他們的小伙伴到家里做客,讓孩子以小主人的身份招待小伙伴。
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